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依托校本课程开发培养高中生的家国情怀素养初探

陈瑞宝  
【摘要】:随着社会的不断发展,教育体制也在不断的改革,在高中阶段培养学生的家国情怀非常重要。随着新课程的改革,对传统的教育模式提出了新的要求和新的挑战。传统教育模式深受应试教育的影响,主要以"填鸭式"的教学方法进行教学,并且认为成绩是检验学生优劣的唯一标准。这种教学方式严重影响学生将来的发展,完全不符合素质教育的要求。为了改变这种教育现象,学校和教师应积极培养高中生的家国情怀,以此促进其内心和精神世界的建设。

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12 记者 骆辉;厚植家国情怀 增进爱国情感[N];江西日报;2020年
13 本报记者 白宏太 实习记者 余敏;核心素养深处是“家国情怀”[N];中国教师报;2016年
14 元成 舒华如;钟情教育青蓝相续 心系家国滋兰树蕙[N];中国教育报;2014年
15 赵磊 记者 朱斗峰;筑牢理想之基 厚植家国情怀[N];广元日报;2021年
16 本报记者 丁艳 实习生 陶兴垚;打好中国底色 培植家国情怀[N];陇东报;2019年
17 本报记者 吴湘红;在特色艺术教育中培养家国情怀[N];汕头日报;2020年
18 本报记者 刘冕 任敏;观家国发展 述自我责任[N];北京日报;2020年
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20 李世贵 方向;学生快乐成长的家园 教师成就事业的舞台[N];九江日报;2021年
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