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信息技术学科学习质量评价的思考

张启敏  
【摘要】:在我国当下的教学体制下,中学课程当中的信息技术学科能够有效提高学生视野的开阔程度,提升学生在学习生活当中的丰富程度,由于符合学生的兴趣发展,所以受到广大学生群体的一致欢迎和支持。但是由于信息技术学科并不在升学考试范围之内,教师群体受到传统教学思维模式的影响,对于信息技术的教学工作缺乏足够的重视,而且学生也面临着巨大的升学压力,这也让信息技术学科的开展受到了一定的阻力,使得信息技术学科的教学工作缺乏完善的教学成果检验制度体系。

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