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新时期、新形式背景下高中政治课堂模式的选择与应用探析

张彦花  周胜龙  
【摘要】:课堂模式是课堂教学实践的经验总结与升华的凝结,是教师提升课堂授课效果,增强课堂的趣味性、感染力、实效性的有力途径。随着新高考的持续推进,各地教育行政部门及学校结合自身的教学实践,逐渐摸索出了自主探究式课堂模式、有对分模式、有高效课堂、有271模式、大循环模式等授课模式。作为高中政治科任教师选择和应用适当的课堂授课模式是新时期、新形式下新高考改革的内在要求。结合新高考以来的教育教学实践,提出科任教师在选择与应用课堂授课模式是应遵循"三虑三结合"的原则。

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