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“微专题”引领高效数学复习的思考

陈琼  
【摘要】:数学是学生在高中阶段学习的一门重要学科,但是由于知识点比较复杂,学生很容易出现记忆混淆,而"微专题"作为一种以研究主题方式展开的组织学习体系,将"微专题"运用到高中数学复习中,可以更好帮助学生加深知识认知。为此在本文中笔者将结合自身的实践教学经验,对"微专题"引领高效数学复习做出以下思考。

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