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新冠肺炎背景下完全线上教学模式在经济数学中的实践

王永丽  夏云  董秀芳  
【摘要】:经济数学作为经管类专业学生的一门极其重要的人文通识课程,以内容抽象、晦涩难懂著称。在新冠肺炎疫情停课不停学背景下,需要启发性教学的经济数学课尝试全新的完全线上教学模式,竭力为学生创造一种特殊而又有成效的学习方式。经过一学期的教学实践得出结论:线上教学不能代替线下课堂教学,只能作为线下课堂教学的补充。

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