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基于工程应用能力培养的“自动控制原理”教学改革研究

宋雪玲  宋哲英  刘朝英  
【摘要】:针对"自动控制原理"目前教学过程中存在的问题,结合工程应用能力培养的教学目标,从专业课程体系、教学理念及教学内容改革、实践环节建设、网络资源建设等方面对课程具体改革方法、步骤进行了分析总结,实现了从理论教学到工程应用能力培养的改革目标。

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