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国际商务课程的知识分类目标导向教学设计

郭裕建  周立人  
【摘要】:本文系统介绍凝结当代教育心理学最新研究成果的“知识分类目标导向教学设计及其技术”的同时,结合国际商务课程,阐明教学设计的基本原理、操作程序和新教案规格及其技术,试图促使外贸院校的教学人员的教学设计既有深厚的理论基础,又具可操作性,以提高国际商务课程的教学效率和质量.

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2 郭裕建,周立人;国际商务课程的知识分类目标导向教学设计[J];国际商务研究;2000年06期
3 ;《国际商务研究》2000年1-6期总目录[J];国际商务研究;2000年06期
4 吴小健;案例教学模式的探讨[J];南平师专学报;2000年03期
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