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以创新为驱动的物联网工程翻转教学模式探索与实践

陶宇炜  
【摘要】:从如何发挥实践教学对高校学生的实践应用能力和创新能力,结合物联网工程专业特点,引入翻转课堂,对实践教学进行逆序创新,将实践教学活动重新划分为线上线下、课内和课外翻转的教学模式。以在线课程学习平台为载体,结合虚拟环境,在线上和线下开展学习活动和实践教学活动。通过在物联网工程专业实践教学应用表明,翻转课堂教学效果显著,激发了学生的自主探究精神,有助于学生创新思维的培养和专业实践应用能力和创新能力的提升。

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