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体验式教学:《家庭治疗》课程的教学改革探索

潘柳燕  刘延云  
【摘要】:家庭治疗是20世纪50-60年代在西方兴起的心理治疗学派,把家庭治疗引入本科教学是一种新尝试。在《家庭治疗》课程中全程采用体验式教学方法,是基于学生都具有家庭生活经验,并实时性地体验着家庭对自己的影响。因此,体验式教学是《家庭治疗》课程教学的最好形式。体验式教学在《家庭治疗》课程中的应用表现在:以体验式教学让学生在模拟中感受家庭互动模式,以体验式教学让学生在探索中洞悉自己,以体验式教学让学生在关系中理解他人,以体验式教学让学生在演练中提高技能。

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