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提高学生网络自主学习效率的探索

王红丽  赵兰清  
【摘要】:学生网络自主学习存在着自制力差,易漫游其它知识点,不能按时完成学习任务,学习效率低下。针对这些问题,我们在教学实践的基础上,总结出切实抓好三大环节,即课前准备环节是基础;教学实施环节是关键;教学评价环节是重要手段,可确保网络自主学习的高效性。

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