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教育家精神特质研究——以民国时期著名教育家为例

张晓峰  
【摘要】:当前,倡导教育家办学的呼声日益高涨,而拥有教育家精神是一个人成长为教育家的重要基础和前提。民国时期教育家灿若群星,从他们身上我们看到了教育家的精神特质。他们辛勤耕耘于教育沃土,敢于探索,勇于创新;他们视教育为自己的事业乃至生命,倾情教育,心系家国;他们坚守教育的内在价值,追求教育的本真,成就每一位学生;他们直面办学历程中的每一个困难,勇往直前,矢志不渝;他们做教育上的有心人,敏于洞察,勤于思考。正是由于具备了这些精神特质,他们才能够成为教育思想的创造者和教育实践的引领者。

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