智力因素与非智力因素相结合应成为物理教学的原则

【摘要】：本文讨论了智力因素与非智力因素相结合作为物理教学原则的意义，智力因素与非智力因素的关系，以及在物理教学中如何培养良好的非智力因素。

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2	樊亚萍;;非智力因素在大学物理实验教学中的作用探讨[A];第六届全国高等学校物理实验教学研讨会论文集（上册）[C];2010年
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4	俱海浪;李宝河;黄英群;;大学物理实验对学生创造力的培养[A];北京高教学会实验室工作研究会2010年学术研讨会论文集（上册）[C];2010年

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前3条

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