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建设教师专业发展文化 促进教师全面发展

叶德卫  
【摘要】: <正>教师是发生在所有各级各类学校和课堂中并通过所有教育渠道进行教育变革的关键活动者。如果没有高素质的教师和教师积极主动的行为,任何教育改革都可能达不到预期的目标。我国的新课程改革已经历了"政府发动、专家引领"的阶段,要求教师积极参与,要求教师重新认识自身的专业角色,及时对自己的教育观念进行反思,并不断地以教师新角色的要求来变革和评鉴自己的教学行为,以适应新课程改革的需要。

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