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有机化学实验课程“6+1”教学模式三段考核方法的探究

刘亚利  张朋美  王昌青  王永利  魏珍  
【摘要】:在地方院校转型发展形势下,对有机化学实验考核方法进行改革和探索,在绿色和微型两种理念条件下,课题组结合有机化学实验研究现状和发展趋势提出有机化学实验课程"6+1"教学模式即基础性实验、综合型实验、研究设计型实验、创新型实验、开放式实验和现代技术教学实验等6个模式,对该模式进行实验前、实验过程中、实验后三段考核方法,该考核方式以淡化笔试考试结果为目的,通过学生自主探究和线上线下讨论方式,充分调动学生积极性,激发学生兴趣,提升考核效果,提高学生综合素质和能力,因此具有很好的推广应用价值。

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