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“互联网+”背景下“无机化学”一流课程建设的思考与实践

王莉  张丽荣  徐家宁  宋天佑  
【摘要】:面对"互联网+"带来的教与学的新发展和新变革,提出以一流为导向,与时俱进的创新型教学团队建设为主体,内容和形式丰富的教学资源建设为依托,多样化且相融合的教学模式和过程性评价体系建设为主线的建设策略,打造契合专业人才培养目标,教学基础好、教学理念和方法先进、效果显著、具有示范引领作用的无机化学一流课程。

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