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新课程理念下教师化学课堂教学效果评价方案的构建

娄延果  郑长龙  
【摘要】:本文从化学新课程理念出发 ,论述了教师化学课堂教学效果评价的基本观点和原则。在此基础上建立了以教师自评为主 ,由学生评教、他人评价组成的 ,以质性评价统整 ,并与量化评价结合的教师化学课堂教学效果评价方案 ,设计了学生评教问卷及自评、他评的质性评价提纲和量化评价表 ,并介绍了评价方案试用的情况和效果

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