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涉农中职学校专业群“政校行企融合”育人模式的研究与实践——以广西桂林农业学校果蔬花卉生产技术专业群为例

刘洋  黎德荣  苏力燕  岑珊  梁潇匀  
【摘要】:涉农中职学校如何推进职业教育改革,做好育人平台建与人才培养工作,是当今农业职业学校努力探索与研究的重要课题。要培养高素质的技能型人才,需要融合"政、校、行、企"多方力量,培养高素质的人才。本文以广西桂林农业学校果蔬花卉技术专业群为例,通过开展政校行企融合的研究与实践,提出了"资金共筹、师资互聘、基地共建、人才共管、技术共研"的专业群建设模式。

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