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基于课★证★赛深度融合,中职物联网专业教与学的规划与实施

陈克香  赵宇明  
【摘要】:为解决中职物联网专业学生入校后对专业感到很陌生、对学习感到很迷茫的问题,教师要引导学生制定专业发展规划,并采用课程、证书、竞赛三者结合的方式分层次教学。教学中,教师通过做一系列项目让同学们掌握各门课程的基础知识、基本技能,并鼓励学生进一步钻研,获取职业技能证书,拔尖学生可以通过强化训练后参加技能竞赛,并反哺课堂,从而提高学生学习兴趣,实现全班同学共赢,提升课堂教学效果。

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