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对接家庭生活,自主建构思维——以《我的家人》第一课时为例

林爱花  
【摘要】:正今年开学后,拿到教科版一年级上册《道德与法治》教材,我便认真翻阅了起来。较《品德与生活》,《道德与法治》取消了原来的三级标题,采用"单元主题——教学主题——教学话题"的基本架构,每一个教学话题的内容都立足儿童视角,比原有的更科学、更集中、更有层次,更加关注儿童生活与活动,更加注重教师价值引导下的儿童的自主建构过程。以一年级上册《道德与法治》第四单元《我的家》的第一个主题"我的家人"为例,该主题为两

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