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抓实学科教学,让“核心素养”真正落地

张继红  
【摘要】:正教研要推动核心素养接地气,笔者认为,首先应该弄清楚的是何谓接地气?接地气,即接触现实状况、实际需求和真实愿望。综观核心素养的具体内涵,我们不难发现,核心素养指向的是"全人、完人"教育。那么,教育的现实状况是怎样的呢?笔者认为,针对具体个体而言,核心素养提出的"全人、完人"目标,在理论层面和实践层面都不太具有可操作性。

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