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学校心理辅导中的价值干预取向及运用

黄海亚  
【摘要】:正学校心理辅导作为一种新型的师生人际互动过程,是合作双方价值观的碰撞、交流、交换。会谈中,辅导教师不可避免地会凸现自己的观点、态度、立场,这无疑会影响到当事人,并且咨询者的权威越高,产生的影响会越大。在学校中,这种影响更为明显。很多案例

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