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以兴趣为导向的多媒体教学辅助系统设计

赵正利  姜鹏  
【摘要】:为了激发学生学习的内在动力,形成维持学习兴趣的长期良性循环,结合现代教育心理学的理论和计算机信息化技术,本文研讨了以学习兴趣为导向的教学辅助系统的设计过程。据此建立的系统在多媒体的相关教学中可以增强师生的互动体验;激发学生的求知欲;锻炼学生的实践能力;量化课程学习指标;通过资源的积累有益于后期教学工作。

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