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图形认知在儿童钢琴启蒙识谱中的运用

常沁怡  
【摘要】:在儿童钢琴启蒙教学中,识谱是一个关键环节。传统五线谱教学法与新型无五线谱教学法最大的区别是,新型五线谱教学法更加符合儿童的认知发展,它将图形认知这种直观的形象思维方式运用其中,使儿童能够借助简单的图形结构对五线谱的音高进行分析辨认,从而快速掌握五线谱的音高关系,达到良好的教学效果。

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