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对高校合唱教学的探究

李金波  
【摘要】:合唱教学是指指导两个或两个以上的声部,各自按本声部的曲调,同时演唱一首歌曲的过程。合唱,顾名思义,是指"合"在一起演唱,但这种"合"不是简单的、毫无联系的凑合。《音乐课程标准》指出,要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,尽早建立与他人合作演唱的经验,培养群体意识及协调、合作能力。所以说,合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平,而需要集体的相互配合协作来共同完成,是一个极其复杂而又艰辛的过程。合唱教学中,旋律、节奏、强弱、快慢等声音要素的"合"只是基础,有了这些,才能算是合唱;而情感、指挥、音色等方面的"合"也显得尤为重要,重视这些方面,歌曲的演绎才会完整、完美。本文根据笔者在多年合唱教学中的实践经验,对高校合唱教学的概念、意义以及实施对策进行了具体探讨,以期对广大合唱研究工作者有所帮助。

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