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高职学生在线学习模式的分析与质量改进研究——以江苏海事职业技术学院为例

梁力文  陈莹莹  高晓英  朱丽丽  
【摘要】:高质量开展线上教学是高等教育发展的大势所趋。线上教学是运用互联网、多媒体、人工智能等多种信息技术进行教与学互动的教育方式,学生的学习效果受很多因素的影响。文章以江苏海事职业技术学院的在校学生为问卷调查对象,对在线学习的态度、行为、效果等做了调查。针对高职学生的特点提出了培养良好习惯、实施课程分类、加强教学考核等解决建议,为提升教学效果,满足学生学习需求提供了改进方案。

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