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浅议思想品德课堂教学的实效性

王伟  
【摘要】:正教学的实效性是课堂教学的生命。长期以来,在传统的教学观念影响下,一些教师往往把课堂教学当作自己的教学空间,把课程教学界定为一种"认知活动",而忽视了课堂有效教学的特征,使大量的课堂教学处于一种无效的或低效的状态。思想品德课课堂教学也不例外,常出现枯燥无味的局面,使得教学的效率不高,通过教学激发情感、领悟道理、发展品德、培养道德价值判

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