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对高等数学教学的几点认识

吴瑞华  吕川  
【摘要】:正高等数学是工科类院校学生的必修课,也是学习后继类课程的一门基础课,所以对高等数学的教学提出了更高的要求;而另一方面,高等数学的内容很多,课时量又少,这就要求教师在最短的时间内讲授更多的内容,学生在最短的时间内能接受更多的知识,这就对教师的主导和学生的主体提出了挑战,要求教师和学生更加默契的配合,下面对教师的主导和学生的主体在教学中的体现浅谈几点。

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