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高职英语类技能竞赛中学生跨文化交际能力培养策略探析

李晓黎  高玉环  吴立新  
【摘要】:高职英语类技能竞赛秉承"以赛促教、以赛促学、以赛促练、以练促学"的方针,对高职英语教学和改革提出了新的要求,以解决部分学生文化缺失、交际意识薄弱和跨文化认知能力不足等问题。高职院校可依托英语竞赛平台,结合教学实践,引领高职英语教学的改革和发展,夯实学生的语言基础,提高学生的综合文化素养、跨文化交际意识,提升学生的基本语言知识、情感态度和思维技能等多维度的跨文化交际能力,为用人单位培养能够用英语进行交流、理解国际差异的优秀高职毕业生,为国家培养能讲好中国故事、传播中国声音的创新型跨文化交际人才。

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