收藏本站
收藏 | 投稿 | 论文排版

小学数学单元整体教学模式的实施策略

周桂玲  
【摘要】:小学数学单元整体教学是以小学数学教材中的一个单元为整体,从整体出发,整体把握,以知识的内部联系为线索进行教学设计,组织教学活动。在教学活动中,引导学生自主学习,自主研究,主动发展,可以用较少的教学时间达成教学目标,提高学生的综合能力和数学思维能力,有效落实核心素养。本文以"平行四边行与梯形高的教学"为例,简要介绍单元整体教学的实施策略。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前19条
1 朱俊华;刘晋扬;;大观念视角下的小学数学单元整体教学[J];基础教育课程;2020年14期
2 张艺;;小学数学单元整体教学设计探究[J];大连教育学院学报;2021年03期
3 杨楚玢;;任务驱动:指向核心素养的单元整体教学——以五年级上册“民间故事”单元为例[J];福建教育;2022年23期
4 常亚静;;基于英语学科核心素养的单元整体教学设计[J];校园英语;2021年07期
5 杨茜淇;;小学英语单元整体教学的高效设计浅谈[J];英语画刊(初中版);2021年01期
6 朱萍;;论基于学力提升的小学数学单元整体教学[J];新课程;2021年28期
7 刘媛媛;;单元整体教学模式下的作文教学浅谈[J];作文成功之路;2021年42期
8 吴媛;;小学英语单元整体教学下对学生文化品格的培养[J];小学时代;2020年13期
9 朱俊华;高会洲;;基于单元整体教学的数学学力课堂建设[J];中小学教师培训;2020年11期
10 唐德喜;;深度关联,推动单元整体教学设计结构化——以统编小学语文教材五年级上册第四单元为例[J];吉林省教育学院学报;2021年12期
11 徐世凤;;小学数学单元整体教学核心问题的提炼[J];教学与管理;2022年11期
12 周莹;刘东鑫;;以核心素养为目标的单元整体教学的实践与思考——以北师版教材二年级上册“测量”单元为例[J];吉林省教育学院学报;2021年10期
13 王燕;;小学数学单元整体教学的对策探讨[J];考试周刊;2021年97期
14 张玲;;单元整体教学提高学生核心素养的策略探究[J];小学教学研究;2021年31期
15 张娜;;谈小学语文主题式单元整体教学的实施策略[J];学周刊;2022年08期
16 吴晓露;;小学语文单元整体教学的尝试[J];语文新读写;2021年04期
17 冒宇婕;;基于单元整体教学的小学英语课堂[J];江西教育;2022年12期
18 许卫兵;;超越“单元”:数学单元整体教学的应有之义[J];小学教学研究;2022年10期
19 林景;杨彩兰;;课程视域下的单元整体教学设计[J];湖南教育(B版);2022年04期
中国重要会议论文全文数据库 前20条
1 李秀芹;;“单元整体教学”重在整体[A];国家教师科研专项基金科研成果(四)[C];2016年
2 王凌云;;巧整单元教学内容,绽放思维品质之花——以PEP四年级英语上册《Unit 4 My home》单元整体教学第一课时为例[A];广东教育学会2021年度学术讨论会暨第十七届广东省中小学校长论坛论文选(二)[C];2021年
3 吴丽娜;;对大观念下小学英语单元整体教学实践的思考[A];广东教育学会2021年度学术讨论会暨第十七届广东省中小学校长论坛论文选(二)[C];2021年
4 李秋梅;;小学英语模块整体教学的实践与探究[A];广东教育学会2021年度学术讨论会暨第十七届广东省中小学校长论坛论文选(二)[C];2021年
5 方贤中;;主题意义引领下的小学英语单元整体教学的思考与实践——以PEP四下Unit 3 Weather为例[A];广东教育学会2021年度学术讨论会暨第十七届广东省中小学校长论坛论文选(三)[C];2021年
6 张晓华;;小学语文单元整体教学研究[A];2021教育科学网络研讨年会论文集(上)[C];2021年
7 杜树虹;;基于单元整体教学的小学英语口语教学策略[A];2021教育科学网络研讨会论文集(六)[C];2021年
8 张乐兰;;主题概念统领下的英语单元整体教学[A];教育:人之为人的生长过程——校长教育思想的凝练与践履会议论文集[C];2022年
9 方凤玉;;指向现代高质量课堂发展之小学英语单元整体教学设计[A];广东教育学会2021年度学术讨论会暨第十七届广东省中小学校长论坛论文选(四)[C];2021年
10 周燕;;“双减”背景下小学英语单元整体教学设计[A];2022教育教学与管理成都论坛论文集(一)[C];2022年
11 王鹤;;浅析小学数学单元整体教学有效策略[A];2022教育教学与管理成都论坛论文集(二)[C];2022年
12 宋吉纯;;关于小学英语单元整体教学设计的探究[A];广东教育学会2019-2020年度学术成果集[C];2020年
13 徐素菲;;小学高年级数学概念整体教学的实践与思考[A];广东教育学会2019-2020年度学术成果集[C];2020年
14 丁轶莎;;小学英语单元整体教学设计的实践和研究[A];2021年基础教育发展研究高峰论坛论文集[C];2021年
15 黎明月;;基于单元主题意义的微课教学环节探究——微课在小学英语主题式单元整体教学的应用策略[A];广东教育学会2019-2020年度学术成果集(八)[C];2020年
16 李敏仪;;深度学习下小学数学单元整体教学的实践[A];广东教育学会2019-2020年度学术成果集(八)[C];2020年
17 史红梅;;基于英语学科核心素养的小学英语单元整体教学设计[A];2021教育科学网络研讨会论文集(五)[C];2021年
18 吴如月;;小学英语单元整体教学的实验研究——以译林版四年级上册Unit 5 Our new home为例[A];当代教育评论2016(第3辑)[C];2016年
19 陈文浩;郑翠红;张宇聪;邓静友;何爱芳;;小学语文单元整体教学的实施策略研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十五卷)[C];2018年
20 杨袖梅;陈淳;谢明明;范蕊艳;唐琨;;小学语文整体教学的实施策略研究[A];新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集(第十三卷)暨第十三届中国智慧工程研究会基础教育“十三五”规划课题会议论文编(议题八:课堂教育与教学)[C];2017年
中国硕士学位论文全文数据库 前20条
1 段海弟;学科观念统领下小学数学单元整体教学的实践研究[D];天津师范大学;2021年
2 张倩;指向语文核心素养的小学单元整体教学策略[D];湖南理工学院;2019年
3 李燕;基于核心素养的小学数学单元整体教学研究[D];山东师范大学;2018年
4 石祥;农村小学语文单元整体教学内容优化的行动研究[D];西北师范大学;2017年
5 盛雨儿;单元整体教学与小学生英语口语交际能力的培养研究[D];上海师范大学;2018年
6 杨靖;小学语文单元整体教学策略优化研究[D];临沂大学;2021年
7 黄亦秋;上海市小学英语单元整体教学设计的调查与研究[D];上海师范大学;2015年
8 刘坤;小学语文单元式整体教学的策略研究[D];西南大学;2020年
9 吴颖明;基于核心素养的小学英语单元整体教学设计的实证研究[D];贵州师范大学;2020年
10 杨晶;小学语文单元整体教学设计的研究[D];重庆师范大学;2020年
11 岳健娜;深度学习理念下小学英语单元整体教学设计优化策略研究[D];天津师范大学;2021年
12 邱蕾;面向深度学习的小学英语单元整体教学研究[D];江西师范大学;2021年
13 朱莉;小学语文单元整体教学中听说读写整合训练的研究[D];四川师范大学;2016年
14 高艳;项目化学习在小学语文单元整体教学中的应用研究[D];华中师范大学;2021年
15 张林青;统编版小学语文单元整体教学作业设计研究[D];西南大学;2021年
16 孙丛丛;小学语文单元整体教学研究[D];华中师范大学;2014年
17 范晨菲;“单元整体教学”在小学英语教学中的应用[D];内蒙古师范大学;2020年
18 张琪;小学英语单元整体教学的行动研究[D];东北师范大学;2021年
19 陈小冰;小学数学单元整体教学设计研究[D];杭州师范大学;2021年
20 刘秀红;基于学习活动观的小学英语主题单元整体教学设计的研究[D];天津师范大学;2020年
中国重要报纸全文数据库 前2条
1 杨智伟 洪湖;实施单元整体教学 提升学生语文素养[N];中国教师报;2020年
2 山东省潍坊市昌乐特师附属小学教师 郝秀丽;遵循语文要素 推进整体教学[N];语言文字报;2020年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978