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“艺术导师制”在高中艺术生培养中的实践探索

孙佳玢  
【摘要】:笔者在对"导师制"进行了大量的调研发现,"导师制"教育教学模式运用到艺术特长生的培养上,可以很好地依据学生个人特点、学习状况等各方面开展更有针对性的教育,从而起到较好的效果。

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