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工程教育专业认证背景下材料科学与工程专业人才培养模式改革与探索

赵毅  梅迎军  黄维蓉  
【摘要】:工程教育专业认证已成为提升中国工程教育质量的重要手段和推动建设一流本科专业的重要举措。以以学生为中心、产出导向和持续改进作为核心理念的工程教育认证标准对工程专业人才培养提出了新要求。本研究以重庆交通大学材料科学与工程专业为例,对接工程教育认证标准,从人才培养目标、学生学习指导模式、毕业要求、课程体系建设、持续改进机制、师资队伍建设等六个方面探索人才培养模式改革的路径,对完善本专业人才培养模式和加强学科建设具有重要的意义。

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