中小学信息技术教学研究——以STEAM教育为视角

【摘要】：文章以STEAM教育为视角,对贵州省中小学信息技术的教学进行研究。首先对STEAM教育进行说明,接着阐述了STEAM的教育理念,进而提出了STEAM教育对中小学信息技术教学的影响,最后指出了贵州省中小学信息技术课程在教学中存在的问题,并借鉴STEAM教育理念,对存在的问题提出解决对策,以期实现更加优质的教育教学。

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前19条

1	吴丽华;曾慧莹;冯建平;;STEAM教育理念下中小学机器人课程评价方法研究[J];教育教学论坛;2022年01期
2	李天宇;;基于STEAM教育的中小学人工智能教育研究——以“机器会思考吗”一课为例[J];现代教育技术;2021年01期
3	许丽美;;STEAM教育和综合实践活动异同辨析及优化整合[J];教学与管理;2021年05期
4	杨文正;许秋璇;;融入“大概念”的STEAM跨学科教研：模式构建与实践案例[J];远程教育杂志;2021年02期
5	宿庆;;STEAM视角下中小学机器人教师胜任力研究——一项基于行为事件访谈的研究[J];中国教育信息化;2021年10期
6	卢飚;;高中STEAM课程本土化与科普教育实践探索[J];天津科技;2021年06期
7	马淑兰;;STEAM教育理念下初中机器人课程教学模式[J];中国新通信;2021年12期
8	吕君;韩大东;;韩国中小学STEAM教育卓越项目的实践与启示[J];教育导刊;2021年08期
9	马小丽;;基于STEAM的通用技术项目教学实践[J];电子技术;2021年09期
10	杨坤;阮李君;;STEAM视域下普通高中创客社团活动设计与实施策略[J];中国教育信息化;2021年20期
11	冯建平;曾慧莹;吴丽华;;STEAM理念下中小学机器人教育课程教学模式的建构[J];科技风;2021年31期
12	胡继飞;袁乐珊;何苑滢;莫芷欣;何诗婷;;基于STEAM理念的中学生物学项目式学习设计[J];广东第二师范学院学报;2021年06期
13	赵洋;;面向通用技术核心素养的STEAM学习探析——以“花盆架的设计与制作”为例[J];中国现代教育装备;2021年22期
14	吴广;;浅谈基于STEAM教育的中学生人工智能项目——以林芝一中为例[J];华夏教师;2020年04期
15	黄玉卿;于泽宇;;基于STEAM模式的机器人教学策略探究[J];汉字文化;2020年19期
16	曹琦;闫春更;张晖英;周青;;基于控制变量思想的STEAM活动设计——以果醋饮料的制作为例[J];中国现代教育装备;2020年20期
17	林建芬;陈秋伶;刁卓;钱扬义;;基于STEAM理念的焰色反应实验改进[J];化学教学;2017年08期
18	李雪芳;;基于STEAM的机器人教育课程实践探究[J];高考;2021年33期
19	林炎龙;;疫情背景下的环保STEAM教育融合课程设计与实践——心系科学废物重生[J];中国科技教育;2021年10期

中国重要会议论文全文数据库

前5条

1	黎东来;;基础教育阶段语文学科视角下渗透STEAM理念的教学策略设计[A];《新课改教育理论探究》第四辑[C];2021年
2	;中国未来家庭STEAM教育趋势研究报告 2018年[A];艾瑞咨询系列研究报告（2018年第12期）[C];2018年
3	李富恩;骆雅杰;冯永;;基于STEAM教育的DIS实验校园影视平台构建[A];数字化教学探索与创新——第二届全国中小学数字化教学研讨会论文集[C];2017年
4	舒景泽;学徐琴;;基于STEAM理念的初中化学教学案例研究[A];2019年广西写作学会教学研究专业委员会年会论文汇编[C];2019年
5	朱世定;陈文龙;;科技馆基于STEAM理念的科学教育课程模式研究[A];面向新时代的馆校结合·科学教育——第十届馆校结合科学教育论坛论文集[C];2018年

中国硕士学位论文全文数据库

前20条

1	许秋璇;基于STEAM的计算思维培养模式构建及应用研究[D];云南师范大学;2021年
2	郭衣会;基于STEAM的高中化学综合实践活动设计与应用研究[D];延安大学;2021年
3	张欣鑫;基于STEAM理念的学校课程体系建设研究[D];陕西师范大学;2019年
4	罗斐;STEAM教育背景下的初中机器人教育课程开发与实践[D];西南科技大学;2020年
5	夏宝群;基于STEAM理念的高中物理课外活动的实践研究[D];伊犁师范大学;2020年
6	王佳伟;基于STEAM的初中物理实验设计及实践[D];宁夏大学;2019年
7	郭莉芳;基于STEAM教育的初中创意编程课程设计与实践研究[D];佛山科学技术学院;2018年
8	严竹青;基于STEAM理念的初中数学“综合与实践”教学设计研究[D];重庆师范大学;2019年
9	季鑫;基于STEAM理念的折纸与数学拓展课的设计与研究[D];上海师范大学;2019年
10	杲文秀;基于STEAM教育的初中科技活动的设计与实施[D];山东师范大学;2019年
11	张莉;基于STEAM理念的初中校本创客课程的开发与应用[D];杭州师范大学;2019年
12	匡丽媛;基于STEAM教育理念的数学活动的开发[D];上海师范大学;2018年
13	王坚;STEAM教育理念下的物理教学初探[D];华中师范大学;2017年
14	郭芬芬;创造力培养视野下的STEAM课程评价研究[D];中央民族大学;2018年
15	匡芮东;基于STEAM的中学人工智能课程教学设计研究[D];重庆大学;2018年
16	陈慧;STEAM视域下初中生物拓展课程的设计研究[D];西南大学;2020年
17	杜丽娟;新课标下融入STEAM教育理念的初中生物学教学设计[D];内蒙古师范大学;2021年
18	马一可;中小学STEAM教育中的学科融合研究[D];西南大学;2020年
19	苟娜英;应用STEAM理念解决高中信息技术教学问题的策略研究[D];西北师范大学;2020年
20	欧娜;基于STEAM教育理念的高中信息技术课程教学设计与实践研究[D];西北师范大学;2020年

中国重要报纸全文数据库

前1条

1	本报记者张惠娟;教材研发，让STEAM教育有“章”可依[N];人民政协报;2018年

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