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知识传授与价值引领相融合的课程思政建设的探索与实践——以计算机网络课程为例

李学锋  郑毅  杨建强  项东升  
【摘要】:价值引领是思政教育的核心内容,知识传授与价值引领相融合是课程思政的重要方式。本文以计算机网络课程为例,对课程的知识点与思政教育的育人点的契合、课堂思政的教学组织方式等进行探索与实践。

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