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“新工科”背景就业视域下独立学院人才培养实践探索

黄承宁  姜丽莉  季波  
【摘要】:"复旦共识""天大行动"和"北京指南"构成了"新工科"建设的"三部曲",提出将学校工科升级与新经济时代和新技术产业应用紧密结合的研究方向,本文同时从独立学院的差异性和人才定位培养与就业视角,阐述了"新工科"建设对专业人才培养升级的要求内涵,以就业为导向,独立学院人才培养过程从专业培养定位、课程群进程设置、校企产业融合、就业数据分析支持等维度进行研究探索。

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