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国际化教育背景下高职校本课程建构与实践探索

郭怡婷  陈树文  
【摘要】:近年来在国际化的教育背景之下,高职院校已经开始构建校本课程,但是,受到诸多因素的影响,在高职校本课程构建与实践过程中还存在很多不足之处,不能确保校本课程的构建效果,对其长远发展会造成不利影响。因此,在国际化的教育背景之下,高职院校应该树立正确的观念意识,科学开展校本课程的构建工作,有效提升整体的校本课程构建科学性与合理性,为后续教育工作的发展夯实基础。

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