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基于实践的地理课堂教学探析——以“地貌景观的主要特点”为例

徐艳军  王啸  
【摘要】:在新高考方案、新课程方案、新课程标准实施的当下,如何在课堂教学中凸显地理实践力学科素养,笔者以"地貌景观的主要特点"为例,探讨如何在课堂教学中实施实践活动,助力学生地理实践力素养提升。

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