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【摘要】:正1.刘耀明.课堂文化的诠释与重塑[J].教育理论与实践,2003(23).2.吴也显,刁培萼.课堂文化重建的研究重心:学习力生成的探索[J].课程.教材.教法,2005(1).

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9 崔袆蕾;小学英语教学改革的理论与实践探索[D];东北师范大学;2008年
10 曹大赞;对话理论与语文阅读教学[D];苏州大学;2007年
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2 王荔 田强 本报记者 张伟;涪城“三加快”全面启动文化重建项目[N];绵阳日报;2008年
3 记者 林迁忠;四项措施推进我州灾后文化重建[N];阿坝日报;2009年
4 本报记者 焦雯;郑晓幸代表:加快四川灾后文化重建[N];中国文化报;2009年
5 周丽 本报记者 周保全;安县文化重建成为经济推动力[N];绵阳日报;2009年
6 记者 陈化宇;加快文化重建 重塑精神家园[N];雅安日报;2009年
7 记者 罗斯基 罗元敏;加快灾后文化重建 建设美好精神家园[N];阿坝日报;2009年
8 本报记者 徐冰;文化重建与媒体的力量[N];中国经济时报;2009年
9 本报记者 徐凯 刘宇男 王飞 松涛;广元文化重建 是还原更是提升[N];四川日报;2010年
10 金翔 王钰 李季;灾后文化重建稳中提速[N];广元日报;2010年
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