收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

促进学习的评价:在线开放课程中同伴互评投入度研究

李红霞  赵呈领  疏凤芳  黄琰  上超望  
【摘要】:后疫情时代,提质增效是在线开放课程内涵式发展的重要抓手。重申促进学习的评价,强调学习者的深度参与,探究学习者参与同伴互评的特点及现存问题具有重要的现实意义。文章基于国内一门在线开放课程,采用学习分析技术从结构化与非结构化数据入手,分析在线开放课程同伴互评过程中学习者的投入度,并进一步探究同伴互评投入度与学习绩效的关系。研究结果表明,在线开放课程中学习者同伴互评的行为投入及认知投入不高,但是参与同伴互评能够识别更有动力通过课程的学习者,且其认知投入度能够预测其学习绩效。基于FBM(学习行为模型)模型提出促进同伴互评投入度的两阶段干预策略,从而提高学习者参与同伴互评的投入度,并为教师及平台提供更具针对性的策略建议。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前18条
1 魏丹丹;邱乐兴;席扬;;高校混合学习绩效的提升路径探究[J];软件导刊(教育技术);2019年11期
2 陈彦彤;赵国宏;;我国在线学习绩效研究发展综述[J];软件导刊(教育技术);2018年10期
3 徐恩芹;;师生交互影响网络学习绩效的实证分析[J];电化教育研究;2016年09期
4 李胤汶;;学习绩效法构建高效课堂教学模式[J];课程教材教学研究(教育研究);2020年Z6期
5 张威;;基于《大学计算机基础》MOOC课程的学习绩效研究[J];时代教育;2017年01期
6 张桂敏;学习绩效的激励作用简析[J];天津市教科院学报;2001年02期
7 赵慧琼;姜强;赵蔚;李勇帆;赵艳;;基于大数据学习分析的在线学习绩效预警因素及干预对策的实证研究[J];电化教育研究;2017年01期
8 李想;;浅析幸福感、学习行为与学习绩效的内在联系[J];内蒙古教育(职教版);2015年09期
9 黄天慧;郑勤华;;学习者数字化学习绩效的影响因素研究综述[J];中国远程教育;2011年07期
10 于凌云;谢艳梅;;应用知识管理提高网络学习绩效初探[J];现代远程教育研究;2006年02期
11 刘洪亮;夏益才;杜思聪;;网络教学平台数据反馈学习绩效能力的有效性探讨——以金榜树网校为例[J];中国新通信;2020年15期
12 田颖;刘毅;何建佳;宋筱颖;;在线平台师生互动及自我调节能力对学习绩效的影响[J];高等职业教育探索;2020年05期
13 蔡玲霞;马春琳;;远程学习绩效的影响因素研究——以新疆电大为例[J];科教导刊(中旬刊);2018年05期
14 常耀中;;从教师激励视角对公立高校开展慕课课程的探讨[J];河南教育(高教);2017年06期
15 麻丽丽;;学习绩效对自我效能感及学业自我效能感的影响研究[J];校园心理;2012年06期
16 张红艳;焦宝聪;;网络远程学习绩效的研究[J];开放教育研究;2009年06期
17 宋丽娜;尉依;;网络教学平台数据反馈学习绩效能力的有效性实证研究[J];中国多媒体与网络教学学报(上旬刊);2019年10期
18 吕峰;贾婧蓥;杨宏;杨莉;;教育信息化绩效评判在中医药院校学生学习绩效的评价研究[J];教育教学论坛;2016年24期
中国重要会议论文全文数据库 前3条
1 赵翠霞;张彤;;多媒体教学界面中帮助方式对学习绩效的影响[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
2 杨玉芹;;移动教育在职前教师教育中的应用研究[A];计算机与教育:应用促进学与教创新——全国计算机辅助教育学会第十三届学术年会论文集[C];2008年
3 王姝琦;林琳;;生涯规划干预对大学生学习绩效影响的研究[A];第十五届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2012年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 李占奎;基于多参与方协同的慕课学习管理机制研究[D];哈尔滨工业大学;2019年
中国硕士学位论文全文数据库 前20条
1 陈瑞婷;学习绩效视角下的在线学习活动设计研究[D];西北师范大学;2019年
2 李玉叶;教育虚拟社区伦理规范对学习绩效的提升研究[D];曲阜师范大学;2018年
3 贾斌;师生交互对网络学习绩效的影响研究[D];聊城大学;2014年
4 王子婷;高校翻转课堂中协作学习绩效的影响因素研究[D];南京邮电大学;2020年
5 薛静静;基于微博的课外协作学习绩效的实验研究[D];陕西师范大学;2013年
6 郭新刚;医科大学新生自我概念、学业情绪和外语学习绩效的相关研究[D];山西医科大学;2016年
7 靳玲;深度汇谈对教育虚拟社区中团队学习绩效的影响研究[D];曲阜师范大学;2013年
8 丁静;基于学习者统计学模型的B-learning学习绩效推进研究[D];湖南大学;2016年
9 殷伟;基于教育虚拟社区的团队学习绩效管理研究[D];曲阜师范大学;2010年
10 刘敏斯;基于高校网络教学平台的学习绩效评价研究[D];南昌大学;2011年
11 张亚培;群体非线性学习中交互行为与绩效关系研究[D];华中师范大学;2011年
12 陈跃;基于Moodle平台的网络学习绩效研究[D];河北师范大学;2011年
13 万欣;基于学习风格的个性化网络教学环境的设计与实验研究[D];西南大学;2009年
14 于斐斐;基于“石大在线”的安邦炼化员工网络学习绩效研究[D];中国石油大学(华东);2013年
15 段幸幸;网络课程学生行为评估及可视分析[D];西南科技大学;2016年
16 赵哲;网络环境中学习型组织学习绩效评估研究[D];湖南师范大学;2015年
17 李慧;BCL环境下协作小组伙伴选择影响因素研究[D];浙江师范大学;2014年
18 郝建春;生活压力、负向情绪调整、学习满意度与学习绩效关系研究[D];天津大学;2005年
19 张晓满;学习分析视角下农村中小学教师远程学习交互及其对学习绩效影响研究[D];东北师范大学;2016年
20 胡襄樊;高职生混合学习的学习绩效实践研究[D];四川师范大学;2020年
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 [美]哥伦比亚大学博士研究生 王林日;美国人看校长素质与学校发展[N];中国教育报;2004年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978