大学生社会网络与学习的相关性调查研究

【摘要】：随着教育观念的转变,研究者们把研究目光从个体学习转向组织学习,开始认为学习存在于组织内的交互活动中。本文尝试通过调查获得大学生班级的社会网络概况,并重点关注大学生由于学习交流所形成的社会网络,同时对它与学生的学习成绩进行了相关性的研究,得出了两者具有较为显著的正相关性结论,并且讨论了其他因素对学习交流形成的社会网络的影响。本文初步实践了社会网络分析方法在教育研究中的应用,并对此做出了展望。

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1	叶新东;朱少华;;大学生社会网络与学习的相关性调查研究[J];电化教育研究;2007年02期
2	高文杰,李晓娜,钟恒;大学生社会网实证研究及教育策略[J];天津师范大学学报(社会科学版);2002年05期
3	邓蕾;;大学生就业社会支持网的结构和特征——以对华东师范大学2005年应届本科毕业生的抽样调查为例[J];中国青年研究;2006年04期
4	叶新东;朱少华;;大学生社会网络与学习的相关性调查研究[J];电化教育研究;2007年02期
5	郑晓涛;石金涛;郑兴山;柯江林;;大学生社会网络对其应激水平的影响[J];中国心理卫生杂志;2007年07期

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