收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

“家乡物产养育我”教学实录

汪源源  
【摘要】:正本教学实录系统编教材《道德与法治》二年级上册第14课的内容。【教学目标】1.通过体验游戏,了解家乡丰富的物产。2.学生品尝,现场制作,初步知晓部分家乡物产的制作过程。3.学生在活动中体验,逐步树立对家乡的自豪之情。【教学对象】小学二年级。【教学准备】

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 汪源源;;“家乡物产养育我”教学实录[J];中国德育;2019年08期
2 万付莉;徐艳;;“识字7”教学实录及点评[J];教育视界;2016年22期
3 卜繁平;毛新敏;;“美的奥秘”教学实录与评析[J];小学数学教育;2016年23期
4 陈慧丹;陈小斌;;“除数是整十数的笔算除法”教学实录与评析[J];小学数学教育;2016年23期
5 庄莹莹;许温明;;“平均数的再认识”教学实录与评析[J];小学数学教育;2016年23期
6 汪涛;;“认识几分之一”教学实录与反思[J];小学数学教育;2016年22期
7 谭伟;;“记录生活”习作指导课教学实录及评点[J];小学教学参考;2017年04期
8 鲍丽斌;;《黄河的主人》第二课时教学实录[J];小学教学研究;2017年05期
9 孟祥程;高春梅;;“8、7、6加几”教学实录与评析[J];小学数学教育;2016年21期
10 张芹芹;王岩;;“长方形和正方形的周长”教学实录与评析[J];小学数学教育;2016年21期
11 陈龙虎;吴长生;;“分数的初步认识”教学实录与评析[J];小学数学教育;2016年21期
12 刘葳;;《行动,才是最伟大的》教学实录观感[J];江西教育;2016年29期
13 尹玉翠;李军;;“分数的初步认识”教学实录与评析[J];小学数学教师;2016年11期
14 刘江华;肖芳玲;;在认数的过程中培养学生数感——“100以内数的认识”教学实录与评析[J];小学数学教育;2017年Z1期
15 叶微;张勇成;;“5的乘法口诀”教学实录与评析[J];小学数学教育;2017年Z1期
16 李莉;王琦;;在解决实际问题中培养数据分析观念——“数据的收集和整理(一)”教学实录与评析[J];小学数学教育;2017年Z1期
17 王峰;刘保新;;“周长的认识”教学实录与评析[J];小学数学教育;2017年Z1期
18 李方;刘晓萍;;“可能性”教学实录与评析[J];小学数学教育;2017年Z1期
19 吴来飞;徐宏臻;;“长方体和正方体的体积”教学实录与评析[J];小学数学教育;2017年Z1期
20 徐国惠;匡金龙;;“分数乘分数”教学实录与评析[J];小学数学教育;2017年Z1期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 张松涛;;“找规律”教学实录与反思[A];2017年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集[C];2017年
2 李文慧;;口语交际《走进田园 热爱乡村》的教学实录[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第1卷)[C];2009年
3 徐幼明;马正英;;让学生参与教学的全过程——《分数的意义》教学实录和评析[A];智慧思维丛书:让智慧闪耀课堂[C];2005年
4 刁云婷;;“分数的意义”教学实录与反思[A];2017年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2017年
5 沈小伟;;如何上好一节数学课——“一千米有多长”教学实录引发的思考[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编 第十一卷[C];2016年
6 柳飞;;原来识字也可以这样有情趣——记《识字7》教学实录点滴启发[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第3卷)[C];2010年
7 高国敏;;《圆的认识》案例评析[A];基础教育理论研究成果荟萃上卷(三)[C];2005年
8 李存丽;;《去年的树》教学案例 让童话的美好入心、入行[A];2016年河北省教师教育学会第四届优秀教学案例论坛论文集[C];2015年
9 张灵;;创新作文课教学实录[A];基础教育理论研究论文精选(下)[C];2005年
10 沈萍;;一尊没有断臂的维纳斯——读王菘舟老师《〈二泉映月〉课堂教学实录》后感[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 徐艳;小学“科学”探究式教学的教学设计与实践[D];西北师范大学;2003年
中国重要报纸全文数据库 前4条
1 徐斌 设计、执教;《一位数乘两位数》教学实录[N];中国教师报;2004年
2 山东省广饶县花官乡花官小学校长 高兆华;改“兼”为“研”,破解校长任课之困[N];中国教师报;2008年
3 浙江省宁波市镇海区教科所 刘波;做“学生喜欢”的“成长型”教师[N];中国教育报;2018年
4 特级教师 余映潮 湖北省荆州市教科院;好课,提问的设计要精粹[N];中国教师报;2016年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978