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高中英语“以读促写”教学实践探析

曹亚平  
【摘要】:写作是一种十分重要且常见的输出形式,也是人们相互沟通的途径之一。但是,对于学习外语的学生来说,写作却是一个棘手的问题,绝大部分学生认为写作比读和听要难得多。究其原因,主要是教师忽略了“读”和“写”之间的联系。对此,教师要积极运用“以读促写”的方式优化教学,从而有效提高学生的英语学习效率。

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