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高中历史教学中“史料实证”核心素养的培养探究

吴义平  
【摘要】:历史学科在高中教育体系中所占据的比重不可忽视,多角度教学进行学生核心素养的培养,也是教学实践中需要不断革新的一项内容,使得学生在学习中得以全面发展自身。基于此,文章将高中历史授课中"史料证实"下培养核心素养的内容作为切入点进行分析,希望能够对高中历史学科教学带来积极影响。

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