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论地方艺术资源在高职学前美术教育中的整合利用

张潇妤  张双  童臻  张秋菊  
【摘要】:近年来,越来越多的有识之士关注中国传统文化的传承问题,传统文化的重要性也得到许多人的肯定和重视,而中国传统文化教育在高职学前教育中占有非常重要的位置。在高职学前美术教育的大框架下,根据3—6岁幼儿发展指南艺术领域的要求,将中国传统文化的教育纳入学前美术教育是必然的发展趋势。文章以南充职业技术学院为例,探讨地方艺术资源在高职学前美术教育中的整合利用。

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