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基于职业素养提升的高职职业指导课程体系

周学增  侯锡铭  
【摘要】:大学生职业素养不能满足社会需要是毕业生就业市场供求矛盾的主要原因之一,高职院校应该将提升职业素养作为职业指导核心目标,创新全过程、分阶段、连续递进的就业指导课程体系,提高毕业生就业竞争力,更好地帮助大学生就业与创业。

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