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“三全育人”理念下课程思政教学的思考

王朝晖  方从严  
【摘要】:构建基于"三全育人"课程思政教学,应将思想品德、诚实守信、爱国主义、工匠精神和创新意识的培养等思想政治教育内容融入专业课的教学中,提出推进课程思政应从教师自身做起,更新观念、以德为先,重视教学设计,建立相应的评价机制,发挥每门课程的思想育人功能。实现全方位育人、全过程育人和全员参与育人,促进学生的全面发展。

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