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应用数学课程思政的教学案例探究

王丹张夏雨

【摘要】：在"三全育人"理念下,为深入贯彻落实立德树人的根本任务,针对高职院校学生特点,从应用数学思政元素的选取出发,以挖掘应用数学课程中的思政元素教学案例为主线,深入探究思政元素融入应用数学课堂教学的方法与路径。

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前20条

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18	秦厚荣;徐海蓉;;大学数学课程思政的“触点”和教学体系建设[J];中国大学教学;2019年09期
19	葛志利;;高职数学课程思政的教学实践与探索[J];数学大世界(上旬);2020年11期
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前1条

1	杨畅;陈勇;;《数值逼近》课程中实施课程思政的探索[A];高等教育现代化的实证研究（二）[C];2019年

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