收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

化学师范生课前五分钟教学的研究与实践

肖圣雄  肖敏  王颖颖  杨满姣  谭文增  叶丽娟  
【摘要】:目前师范技能的训练是师范专业培养的一个瓶颈,而地方本科院校教师普遍超负荷工作,增加师范技能训练相关课程课时有现实困难.2016年以来,湘南学院在"无机化学"等课程中系统地规模化组织师范生开展课前五分钟教学实践,经过五年的积累与创新,逐渐形成了一个以师生合作的课题组为核心、学生自主运行、参与面大、效果明显但又不增加教师负担的培养模式.

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前5条
1 林海霞;有机化学教改初探[J];温州师范学院学报(自然科学版);1997年06期
2 王水晶;联系实际,培养师范技能──有机实验课教改尝试[J];绵阳师范高等专科学校学报;2000年02期
3 尹卫东;李桂连;;新课程下的高师化学实习研究——以洛阳师范学院化学化工学院为例[J];科技信息;2012年32期
4 傅玉琴;李晓冬;李冠峰;;基于就业导向的高师化学专业培养模式改革与实践[J];洛阳师范学院学报;2016年11期
5 叶芳尘;高师有机化学实验课的探讨[J];温州师范学院学报(自然科学版);1995年06期
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978