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高校教师人力资本完善的逻辑路径

刘海龙  
【摘要】:高校教师人力资本作为特殊的人力资本,其产权使用和容量发挥需要从正式制度和非正式制度两个方面进行设计和管理,通过完善教师人力资本容量累积机制、吸引机制、激励机制和管理机制,采用柔性管理、团队建设和文化建设的方法,使得人力资本正式制度和非正式制度相一致,为教师人力资本的提升完善内部制度和营造良好外部环境。

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