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乡村振兴战略下民族地区学生上网行为研究——以甘南藏族自治州某县为例

马彦军  
【摘要】:农村教育高质量发展在乡村振兴战略实施的进程中占据了重要地位,是改变农村发展现状的前提,对乡村振兴的实现起着关键作用,而移动互联网技术的发展为我国民族地区农村教育带来便利的同时也伴随着诸多弊端,本文从学生角度出发对当前上网行为进行了剖析和研究,从而针对性提出教育振兴路径。

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