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双向递进式产教融合促“双创”的教育实践探索

黄宾  任莉  李霄  
【摘要】:"双创"教育既能强化专业教育效果,也能提升学生综合素质,因此日益受到高校重视。该文首先介绍了"双创"教育实践的现状,然后分析了实践中存在的主要问题和成因,并针对存在问题提出了双向递进式产教融合促"双创"的教育实践探索思路,最后对实践的未来发展做了进一步分析。研究为创新教育与创业教育的有效衔接、"双创"教育与专业教育的有机融合提供了借鉴思路。

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